引言：高职院校作为高等教育的重要组成部分，其工作成效与高校整体形象有着直接的联系。因此，高职院校必须重视自身的品牌建设，将其作为推动高校基层党建工作发展的重要手段，充分发挥品牌建设的积极作用。在品牌建设过程中，高职院校要注重加强对品牌宣传工作的重视，以保证高职院校在社会大众心目中的良好形象。此外，要坚持以人为本、服务师生的原则，通过不断优化组织结构、强化党员队伍建设等途径，努力将高职院校打造成一所高质量、高水平的高校。因此，本文将以高职院校为研究对象，分析以品牌化建设推动高职院校基层党建发展的方法和途径。

一、高职院校基层党建现状分析

1.1 高职院校基层党组织建设概况

目前，我国高等职业教育处于快速发展的阶段，各高职院校也在不断完善自身的基层党建工作。很多高职院校成立了党委、党总支和党支部，并在教职工和学生中组建了基层党组织，其中在学生群体中组建学生党支部的比例较高。总体来说，高职院校基层党组织建设已经取得了较好的成效，但在具体实践过程中也存在一些问题。比如部分高职院校基层党组织的组织活动形式单一、内容陈旧、缺乏创新；党员队伍建设比较薄弱，且党员教育管理工作还不够规范；党组织班子成员整体素质有待提高；党建工作制度还不够完善；在“互联网+”背景下党建信息化水平不高等。

1.2 存在的问题和挑战

高职院校党建工作面临的问题和挑战，一是个别高校的党组织对党建工作重视不够，抓党建工作不够具体；二是教育培训制度还需进一步完善；三是在推进党建品牌建设上还存在一些问题和不足；四是部分大学生党员对自身的党员身份不够明确，政治意识不强，入党动机不纯；五是部分党务工作者综合素质有待提高，对高校学生党建工作缺乏系统的、专业的理论和实践研究；六是在基层党组织建设过程中，教育方式和内容还比较单一、刻板，教育形式和方法相对落后；七是在落实党要管党、从严治党方针方面，还没有形成常态化、长效化的机制。

二、品牌化建设在高职院校党建中的作用

2.1 品牌化建设的概念和特点

品牌化建设是指党建工作从传统的政治教育、思想教育、组织建设等模式向品牌化建设模式转变，使党建工作更具有品牌的特性。党建品牌的主要特点体现在以下几个方面：第一，党建品牌的核心是党建思想、文化理念等；第二，党建品牌的宣传要有针对性，能够与学校、学生相结合；第三，党建品牌的打造是一个长期过程，不能急功近利。高职院校党组织的各项活动都可以使用党建品牌这个平台，打造出属于自身的特色和品牌；第四，党建品牌的打造要体现学校特色。例如可以将党员的先锋模范作用与学校的文化相结合，打造出具有自身特色的党建品牌。

2.2 品牌化建设在高职院校党建中的意义

随着我国高等教育改革的不断深入，高职院校发展面临着诸多挑战，尤其是在“双高计划”政策实施的背景下，高职院校党建工作面临着新的机遇和挑战。高职院校党建工作在促进高职院校人才培养、提高学生就业竞争力、促进社会和谐发展方面发挥着重要的作用。然而，在当前高校党建工作中还存在诸多问题，如：重数量轻质量、重形式轻效果等。这些问题严重影响了高职院校党建工作的开展，制约了高职院校党建工作的全面发展。

三、高职院校基层党建的品牌化建设策略

3.1 品牌定位和目标设定

基层党建品牌建设要根据高职院校的办学特色、性质和地位，结合学生特点，确定基层党建品牌定位。一是要契合高职院校的办学特色。高职院校基层党建品牌的建设必须符合高职院校办学特色，依托专业特色打造党建品牌；二是要体现高职院校基层党建服务中心工作的职能。开展基层党建品牌建设，既要结合基层党组织的特点和优势，也要根据中心工作开展情况，来确定品牌目标，围绕中心工作开展工作，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党建工作真正服务于学校中心工作；三是要突出基层党组织特色。

3.2 品牌形象塑造

高职院校基层党建工作的品牌化建设，必须重视党建品牌形象的塑造。在党建品牌形象塑造过程中，高职院校应该充分考虑到自身的办学特色、专业特色和学生特点，将品牌定位和目标制定得更具针对性。同时，在形象塑造过程中，高职院校需要对党建工作品牌进行系统地规划和设计，将党建工作的内涵和外延进行充分地挖掘和表达。例如，可以在高职院校中广泛开展“党员先锋岗”活动、“党员示范课”活动等，通过这些形式多样的党建活动，充分地将党建工作品牌形象展示给广大师生。

3.3 品牌传播与推广

在高职院校基层党建品牌建设过程中，还需要重视品牌传播与推广。首先，要通过多种渠道、多种方式来向外界展示基层党建的品牌化建设成果，让外界了解高职院校基层党建工作的特点、优势和作用，为高职院校基层党建品牌的推广积累群众基础。其次，要利用多种手段对品牌进行宣传与推广，使其能够在社会中得到更多人的认可与支持，以此来提升高职院校基层党建品牌的知名度和美誉度。最后，要对品牌进行总结与反思，定期开展“回头看”活动，在总结经验和教训的基础上对其进行优化和完善。

四、推动高职院校基层党建发展的对策和建议

4.1 加强组织保障

要加强党建工作组织领导，将党建工作列入党委工作议事日程，纳入学校年度工作考核目标，作为学院（系）领导班子任期目标责任制考核的重要内容；建立由院（系）长为第一责任人的党建工作领导小组，明确院（系）长抓党建、党务干部抓党建的职责任务，确保党的组织和党的工作全覆盖。要加大对党建经费投入力度，将学校投入与学院（系）投入相结合，加强对基层党建工作的指导与支持。要加强党务干部队伍建设，提高党务干部队伍素质。要重视对基层党组织负责人的培养选拔，提高其政治素质和业务能力，重视发挥基层党组织负责人的先锋模范作用。

4.2 建立激励机制

基层党组织是党建工作的最前端，其工作好坏直接影响到整个党建工作的开展，因此高职院校应该建立完善的激励机制，加强对基层党组织品牌建设的激励，为党建品牌建设提供动力和保障。通过建立科学合理的考核制度和评价机制，将党建品牌建设作为重要的考核内容之一，对表现突出、成效明显的党组织和个人予以奖励，对落后或效果不明显的党组织和个人给予批评教育。

五、结论

高职院校是我国教育事业的重要组成部分，其不仅可以为社会输送专业技术人才，而且还可以为我国社会主义现代化建设提供强有力的人才支持。然而，现阶段高职院校在发展过程中存在着一些问题，如教师教学观念陈旧、教学方式落后等，这些问题的存在不仅会对高职院校的发展产生严重影响，还会阻碍我国社会主义现代化建设事业的发展。因此，为了更好地促进高职院校的发展，必须重视基层党建工作，并采取科学合理的措施加以改进。

参考文献

[1]杜安国.高职院校党建品牌的时代内涵与建设路径[J].中国职业技术教育,2020,(19):5-9.

[2]伍裕华.高职院校党建工作品牌创建策略研究[J].科技风,2020,(09):242.DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202009217.

[3]陈愉,刘加养.高职院校党建工作品牌创建探究[J].林区教学,2016,(03):77-78.

项目来源:宜宾职业技术学院项目， 编号SK22YB-56