0引言

在全球经济一体化的浪潮下，经济师的重要性日益凸显。他们在引领社会经济的健康发展，驾驭复杂经济环境，疏导市场经济运行的各种矛盾等方面，发挥着无可替代的作用。然而，在当下我国经济师人才的培养上，却面临着诸多挑战。这些问题吗涌现在培养模式上的非人性化，也足见培养效果上的欠佳。在此背景之下，如何通过优化人力资源管理，提高培养经济师人才的能效及其质量，成为一项挑战与机遇并存的课题。本文深入开展基于人力资源管理视角的经济师人才培养策略研究，旨在描绘出一个新的人才培养模式，并在实证分析中进一步理解和阐释其在经济师人才的培养和管理中的关键作用，以寻找提高我国经济师人才培养效果的有益路径。这不仅对我国经济师人才的培养具有启示意义，也为人力资源的有效管理提供了参考。

1人力资源管理与经济师人才的关系

1.1人力资源管理的概念和重要性

人力资源管理是指组织为实现既定目标，通过合理配置、激励、发展和管理人力资源的过程和活动[1]。其在经济师人才培养中扮演着至关重要的角色。人力资源管理可以帮助机构有效地吸引、激励和保留经济师人才，在人员招聘、员工培训、薪酬激励和绩效评估等方面起到关键作用。通过合理的人力资源管理实践，可以提高经济师人才的绩效水平和工作满意度，为他们的职业发展提供支持。

1.2经济师人才的定义和重要性

在深入理解人力资源管理并阐述其对培养经济师人才的影响之前，需要明确经济师人才这一概念以及其重要性[2]。经济师人才指的是在经济领域内具有高级专业知识、深厚理论功底和独立完成经济研究工作能力的具有创新性和领导性的高级人才。他们通过系统的经济学知识，以数据和理论为依据，解释并预测经济现象，为政策制定者或企业决策者提供科学依据。他们的角色可以在学术、政策决策、商业和金融等各个领域内发挥作用。

经济师人才对于一个国家乃至全球来说都十分重要。在日益全球化的世界中，经济问题的复杂性和多元性日益凸显，各类经济现象和经济问题需要经济师人才独到的洞察力和深厚的理论功底进行分析，从而为政府、企业等提供科学、有效的经济决策建议。在公司管理层面，经济师人才可以为企业决策提供经济效益分析，帮助企业优化资源配置，提高经济效率和盈利能力。在政府机构中，经济师人才通常担任政策顾问，提供政策建议和经济预测，以捍卫和保护公众利益。经济师人才的重要性并未像其在社会经济运行中的机能那样得到广泛认知，尤其是在人才资源管理领域。在现代公司甚至政府机构中，经济师人才往往被视作“高级理论人才”，而其对实际运营和决策的价值却常常被忽视。许多人力资源管理者在面对经济师人才时，更多的是从短期的、技能导向的角度进行管理和开发，而对于其深厚的理论知识和应用能力的发掘和利用却很少。鉴于人力资源对于各类人才的培养和管理有着深远的影响力，其在培养经济师人才时的策略和手段将直接影响到这些人才的发展和对社会的贡献。重塑和提升人力资源对于经济师人才的认知、引导和管理，不仅可以更好地释放这些人才的潜力，也有助于推动整个社会的科学决策和经济发展。为此，需要深化对人力资源管理和经济师人才培养的研究，促进两者的紧密结合，以期在理论和实践出发点上找到新的突破点[4]。

1.3人力资源管理对经济师人才培养的影响

人力资源管理对经济师人才的培养有着深远影响。通过有效的人才选拔和培养计划，可以为培养高素质的经济师人才奠定基础，提高他们的专业水平和综合能力。人力资源管理还可以为经济师人才提供良好的工作环境和职业发展机会，激励他们不断学习和进步[5]。加强人力资源管理对于提升经济师人才的素质和培养效果至关重要。

2人力资源管理在培养经济师人才的现状与问题

2.1我国经济师人才培养的当前状况

我国近年来在经济师人才培养方面取得了一定进展，专业设置和课程体系逐渐完善，培养方式也趋向多样化。仍存在一些现状问题：学校与企业合作不够紧密，实践教学环节匮乏，学生缺乏实践经验；师资力量不足，教学水平参差不齐，导致学生的理论和实践能力存在欠缺；就业市场需求与学校培养的人才之间存在较大鸿沟，学生毕业后面临就业压力[6]。

2.2人力资源管理在培养经济师人才中存在的问题

在人力资源管理方面，个别学校或机构缺乏科学的人才培养规划和管理体系，导致资源分配不合理，培养效率低下；人才选拔机制不够科学，导致培养过程中出现人才与岗位不匹配的情况；人才培养的过程中缺乏有效的评价机制和激励措施，学生缺乏动力和激情。

2.3对这些问题导致的现象和成因的分析

以上问题导致了一系列现象：学生毕业后就业困难，企业对经济师人才的需求难以满足，人才培养质量不高，整体就业竞争力下降。这些问题的成因包括：教育体制改革不彻底，学校与企业合作机制不畅，人力资源管理理念滞后，导致培养出的经济师人才不能适应市场需求[7]。思考一下如何从人力资源管理的角度出发，提出策略和建议来解决这些问题，促进经济师人才的培养与发展。

3人力资源管理在培养经济师人才中的策略与建议

3.1人力资源管理的策略提升经济师人才的质量和培养效率

在经济发展日新月异的时代背景下，经济师的人才素质和培养效率在一定程度上决定了一个国家经济发展的生命力和竞争力。人力资源管理，作为一种通过合理组织和管理人力资源以达到提高组织的整体绩效的管理活动，其在培养经济师人才的过程中，可以通过多种策略提高人才质量和培养效率。

首要，赋予经济师在人力资源管理中更大的参与度。使其在实际管理工作中不断学习和成长，通过实际操作积累经验和提高自身技能。而给予经济师更多的自治权，可以提高他们的工作积极性，也能够激发他们在工作中更好地发挥自我主观能动性，这对提高工作效能、促进人才成长具有积极的推动作用。

设计和执行一套全面的人才激励机制。人力资源管理应设计出公正公平的薪酬激励体系，有效激励经济师高效工作，达成员工满意和效率提升，并且应当建立健全激励机制，包括物质和精神两方面的奖励，以充分地调动经济师的工作积极性和创新精神[8]。

再者，建立全面的人才培养体系。应该构建从选拔、培养、使用到保障等环节的全面的人才发展机制，并根据经济师的特性和需求，设计合理的培训计划和发展路径，以保证人才的持续供应和质量提高。人才培养体系的建立，不仅能对经济师人才进行系统的、有针对性的培训，也能形成良好的人才库，以备不时之需。注重经济师人才的长期发展规划和人员配置。进行适度的人力资源配置，避免人才过剩或人才短缺的问题，注重在人力资源管理中充分考虑和安排经济师的职业发展路径，使其得到满足感和成就感，从而长期保持高工作热情。也必须降低人力资源的流动率，减少人才的流失，确保经济师的人才持续稳定。

以上所述的几个策略，旨在侧重点应用在人力资源管理的策略中。但应注意的是，每一个策略并无固定的优先级和执行程序，而是需要根据具体的组织环境和经济师个体的实际情况进行灵活应用和调整。实施有效的人力资源管理策略，是提升经济师人才质量和培养效率的关键环节，也是指向经济师人才优势竞争方向的重要手段。

3.2反思和提升人力资源培养策略对于经济师人才培养的影响

商界和经济界对高质量经济师的迫切需求促使人力资源管理部门不断寻求提高培养效率的方法。在这一过程中，反思现有的人力资源管理策略并对其进行改进就显得至关重要。反思不仅包括对已实施策略的效果进行评估，还包括对失败和成功的策略以及其内在原理进行深入探究。

在提升策略的过程中，必须设定明确的目标和期望值，以便更好地衡量效果。比如，应该清晰地设定培养经济师人才的数量和质量的目标，包括对某一特定岗位或行业所需经济师人才的具体要求[9]。也应该评估这些策略在实际应用中可能产生的风险，并采取必要措施管理这些风险。在改进策略之前，调查和了解其他公司或行业对培养经济师人才的实践也是有益之举，这有助于找出已被验证有效的策略，并结合自身实际情况进行调整应用。

提升的策略应注重多元化和包容性，充分考虑到经济师人才可能出现的多样性。人力资源不仅要为大公司的高级经济顾问岗位提供培训，也要为中小企业和非营利机构的经济分析工作提供竞赛性资格。其中也要包括对非传统群体的培训，例如妇女、少数民族和残障人士。这样通过注重包容性和多样性，可以吸引具有不同背景和观念的经济师人才，促使经济研究遵循多元化的发展趋势，进一步拓宽视野。

改进策略最终的目标总是以最有效的方式利用资源以培育尽可能多的优质经济师人才。在实际操作中，人的资源应被优化配置，使其与经济师人才的需求相匹配，只有这样才能站在市场机制的高度，从宏观的角度去解决如何更好地培养经济师人才[10]。而这，正是人力资源管理策略改进的核心。

在反思和提升过程中，创新是推动改进的关键因素。要鼓励独立思考，提供创新的机会，创新的理念也应该渗透到经济师人才的培养过程中，因为只有这样，培养出的学员才能胜任在快速变化的经济环境中工作的挑战。研究和实践证明，创新是推动经济发展的重要动力，而这正是为什么在提升人力资源管理策略时要注重创新，以确保其能够适应和满足未来经济师人才培养的需求。

总结性的策略调整与提升也需要有持续性和长期性。改进过程并非一蹴而就，而实际上是一个持续的过程，需要持久的努力。这要求人力资源管理人员需要有远大的眼光和耐心，只有这样才能更好地对接经济师人才的培养需求与市场需求，实现过程优化并逐步提升经济师的培养质量。

人力资源管理在培养经济师人才中的作用不容忽视。要及时反思和提升现有策略，让其与经济师人才培养的需求保持同步，把握市场变化，调整人力资源策略，才能更好地满足经济和社会发展的需求。

3.3对提高我国经济师人才培养效率的建议措施遵循社会发展的趋势，根据经济发展的需求，立足于提高经济师人才质量的最终目标，有必要从多个层次研制具体的实施方案。加强对人力资源管理者的培训，增强其专业能力和素质，使其更好地参与和实施人才培养工作。加强与国际的交流与合作，吸取先进的人力资源管理方法，提高经济师人才的培养质量。第三，进一步优化人才培养体系，包括课程设计，教师队伍，实践基地等。

4结束语

经过深入的研究和分析，本文发现人力资源管理在培养经济师人才中所发挥的关键作用。为了解决我国当前在培养经济师人才中存在的困难和问题，以人为本的人力资源管理策略被证实能够有效提高经济师人才的培养效果，这对我国经济人才的有效培养和人力资源的有效管理具有显著的积极影响和借鉴意义。然而，这一发现并非万能的，需要在实践中不断尝试和调整，依据经济师人才的需求和发展情况去灵活应用和完善人力资源管理策略。同时，我国经济师人才的培养还需要我们从更多角度和层面进行深入研究。展望未来，本文提出，待进一步的研究和实践验证，人力资源管理的科学有效方法可以在我国的经济师人才培养中发挥更大的作用。

参考文献

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[2]郭梁.经济师在人力资源管理中的作用[J].销售与管理,2020(17).

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[5]耿丽君.高级经济师人力资源管理探讨[J].合作经济与科技,2021(21).

[6]朱佩佩.经济师在人力资源管理中的作用研究[J].中国民商,2021(03).

[7]王美娥.探讨高级经济师人力资源管理战略[J].爱情婚姻家庭,2022(24).

[8]龙晓丽.企业高级经济师人力资源管理研究[J].前卫,2021(17).

[9]王笑丛.经济师在人力资源管理中地发挥作用[J].爱情婚姻家庭,2022(02).[10]王笑丛.经济师在人力资源管理中问题探析[J].爱情婚姻家庭,2021(12).